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“Scriviamoci di più”, quando la scrittura genera inclusione

Il concorso letterario che crea “compagni di penna” e partecipazione della diversità di Serena Cecconi, 12 ottobre 2018 Quest’anno il Bando del MIUR relativo alla Legge n. 440/97, che come è noto prevede l’impegno di fondi per l’ampliamento dell’offerta formativa nelle scuole, aveva tra gli assi d’intervento “l’educazione al volontariato, all’impegno sociale e alla cultura del dono e della solidarietà”. Da questi obiettivi nasce il progetto “Scriviamoci di più” concorso letterario che l’Istituto Papareschi di Roma, in rete con l’Istituto Telesia di Telese Terme (BN)  ha sviluppato in collaborazione con il Cepell (Centro per il Libro e la Lettura – […]

“Camera con svista sui media” di Vincenzo Vita